El AMPA organizó la recogida de cartas y sorprendió una vez más a los niños del colegio.
El pasado viernes el Cole celebró el día Navidad y el AMPA organizó la recogida de cartas a Sus Majestades los Reyes de Oriente para todo el alumnado de infantil y primaria.
Desde muy temprano se podía palpar el preludio del día festivo que se avecinaba con los preparativos de la fiesta, carreras, nerviosismo y prisas para poder empezar a la hora prefijada. Por fin aparecieron los Reyes Magos y sus pajes que se prestaron a recoger las cartas a los más pequeños. El jubilo fue mayúsculo, las caras de los más pequeños lo decían todo: ilusión e incredibilidad de que los mismísimos RRMM se acercarán al Cole a recogerle las cartas y les hicieran entrega de las chuches. Fue un día mágico donde la sonrisa y la ilusión de los niños dan por servido todo el esfuerzo realizado.
FELIZ NAVIDAD
FELIZ AÑO NUEVO 2012
27 de diciembre de 2011
24 de diciembre de 2011
Convenio firmado con Proseus, S.L.
miércoles, 21 de diciembre de 2011
El AMPA firmó el pasado 2 de Diciembre un convenio de colaboración con la empresa Quinteña Proseus, S.L., dedicada a la informática y las nuevas tecnologías a través del cuál esta empresa ofrecerá un servicio técnico personalizado a cada unidad familiar asociada al AMPA Escolapios de Montequinto.
Lo más destacable del convenio es la formalización de la prestación de servicios 'in-situ', de forma remota y un descuento permanente en las compras que las unidades familiares de dicho AMPA realicen en la tienda online que la empresa dispone en internet (http://www.proseus.es/).
Así mismo, la empresa ha asumido un compromiso social acorde a la situación de crisis en la que nos encontramos, ofreciendo un puesto de trabajo estable por cada 350 contratos de servicio técnico que se realicen provenientes del citado convenio de colaboración.
Entre las condiciones especiales que se encuentran en el convenio firmado hace unos días, podemos citar las más destacables:La unidad familiar que requiera los servicios de Proseus,S.L., disfrutará de 1 año de servicio técnico a domicilio y de forma remota por sólo 50€ (el precio para no asociados es de 60€/año). Quedando todos los ordenadores del domicilio cubiertos por un único contrato de servicio.Se les realizará una limpieza física a los ordenadores dos veces por año contratado.Dispondrán de antivirus durante 1 año.
Y lo más importante, podrán solicitar tantas veces como precisen de la asistencia de un técnico especializado sin coste adicional.
23 de diciembre de 2011
20 de diciembre de 2011
18 de diciembre de 2011
CONCURSO ARTISTICO SEMANA ESCOLAPIA
Ya se conoce a los ganadores del II Concurso Artístico de la Semana Escolapia: “Tú eres la pieza que falta”. Haz clic en la imagen y te llevará al link
29 de noviembre de 2011
COLORES IDENTIFICATIVOS EN LA INFORMACIÓN DEL AMPA
Para ayudarte a identifcar las diferentes acciones que el AMPA lleva a cabo, a partir de ahora cualquier comunicación que realicemos vamos a procurar que aparezcan agrupadas por unos códigos de colores.
De forma que si realizamos una actividad en horario escolar en la cabecera de la información aparecerá la imagen del AMPA en rosa, si es una actividad familiar realizada fuera del horario escolar la imagen será en verde, si lo que pretendemos transmitir es una información económica o con repercusión económica la imagen será en color en salmón , y para cualquier otro tipo de información utilizaremos la azul.
Utilizando imagenes en la comunicación nos dará juego para que además pinchando sobre ella podamos acceder a más información.
Esperamos que los cambios introducidos nos ayude a mejorar la comunicación AMPA-FAMILIA y promover vuestra participación en la Asociación. No os olvidéis que cualquier noticia que publiquemos puede ser comentada.
28 de noviembre de 2011
Celebración del Día de Calasanz y encuentro con la comunidad educativa escolapia
El AMPA sorprendió a los padres a la apertura del colegio invitándoles a degustar chocolate con churros 
El pasado viernes el Cole celebró el día de San José de Calasanz como culminación a una semana escolapia repleta de actividades y jornadas para el recuerdo. El olor a churros recién hechos impregnaba el patio de autobuses del Cole desde muy temprano. Los alumnos de Bachillerato y Secundaria fueron los primeros en desayunar. Los de Bachillerato apoyaron la labor de nuestro AMPA en el reparto de chocolate con churros, así como amenizando la jornada de los alumnos de Infantil.
El pasado viernes el Cole celebró el día de San José de Calasanz como culminación a una semana escolapia repleta de actividades y jornadas para el recuerdo. El olor a churros recién hechos impregnaba el patio de autobuses del Cole desde muy temprano. Los alumnos de Bachillerato y Secundaria fueron los primeros en desayunar. Los de Bachillerato apoyaron la labor de nuestro AMPA en el reparto de chocolate con churros, así como amenizando la jornada de los alumnos de Infantil.En esta ocasión el AMPA quiso invitar a los padres a participar de la fiesta y a que degustaran el tradicional desayuno de chocolate con churros. Por este motivo dispusimos unas mesas en ambas puertas del cole y en el momento de apertura les sorprendimos con el chocolate calentito, detalle que agradecieron pues hacía fresco.
Nuestra intención como AMPA del cole fue agradecer a los padres su colaboración y abrirles las puertas para futuros proyectos y cuantas sugerencias deseen realizar. Hay muchas cosas por hacer y es imprescindible la colaboración y el apoyo de todos los que formamos la comunidad educativa escolapia para contribuir al sostenimiento del proyecto educativo del colegio.
Fue una mañana de prisas en un continuo ir y venir entre las aulas y el patio de autobuses para ir reponiendo existencias y seguir con el reparto en toda Primaria e Infantil.
Nuestras madres se esmeraron al máximo y lograron que ningún niño se quedara sin desayunar y que incluso repitieran. Los maestros y profesores desayunaron con sus respectivas clases y apoyaron nuestra labor para después comenzar las actividades previstas: talleres en Infantil, gimkana en s, alumnos y profesores y nos quedamos con lo mejor de todo: la sonrisa de nuestros niños, pletóricos en la celebración del día grande del Cole.
Mereció la pena el esfuerzo realizado por compartir la experiencia con nuestros padres, alumnos y profesores y nos quedamos con lo mejor de todo: la sonrisa de nuestros niños, pletóricos en la celebración del día grande del Cole.
¡GRACIAS A TODOS!
¡GRACIAS A TODOS!
25 de noviembre de 2011
EN EL DÍA DEL PROFESOR, FELICIDADES
"Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía". John Ruskin (1819-1900) Crítico y escritor británico.
El AMPA felicita a todo el profesorado y aplaude la labor que día a día desempeñan en pro de hacer mejores profesionales, ciudadanos/as y seres humanos.
Cada día enseñan no solo con su conocimiento sino con su ejemplo y por eso merecen todo nuestro respeto y agradecimiento.
Gracias por estar siempre al lado de nuestros hijos/as.
23 de noviembre de 2011
CRÓNICA DE LA JORNADA DE PUERTAS FAMILIAS
El lunes se celebro la Jornada de Puertas Abiertas. Tuvimos la oportunidad de visitar el centro y sus instalaciones y pudimos preguntar cuantas dudas tuvimos a los responsables de colegio que nos lo enseñaban.
Al final pudimos compartir un momento de charla entre todos y pudimos comprobar el entusiasmo y las ganas de colaborar que mostraban los asistentes.
Os invitamos a todos a la reunión de los viernes para poder escuchar vuestras ideas, trabajarlas y poderlas llevarlas a cabo.
22 de noviembre de 2011
21 de noviembre de 2011
19 de noviembre de 2011
18 de noviembre de 2011
INFORMACIÓN FECAPA
Os enviamos información sobre el Encuentro Diocesano de Laicos "Evangelizar en Tiempos de Crisis" que tendrá lugar el día 26 de Noviembre en el Salón de Actos del Seminario.
Un saludo
FECAPA
para acceder a más información pincha aquí
para ver invitación pincha aquí
Un saludo
FECAPA
para acceder a más información pincha aquí
para ver invitación pincha aquí
15 de noviembre de 2011
10 de noviembre de 2011
Jornada de Educación
Os recordamos que este viernes 11 y el sábado 12 celebramos las Jornadas "La Educación Católica y las Familias" que organiza FECAPA junto con Escuelas Católicas.
Os esperamos
Adjuntamos información en el díptico pinchar aquí
Os esperamos
Adjuntamos información en el díptico pinchar aquí
4 de noviembre de 2011
30 de octubre de 2011
28 de octubre de 2011
ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA
El pasado miércoles se celebro la Asamblea y se aprobó el presupuesto para realizar las actividades de este curso escolar. Se hicieron propuestas y se debatieron posibles acciones para dinamizar el AMPA que a lo largo del curso iremos poniendo en marcha.
JORNADA DE FORMACIÓN FECAPA
Estimados amigos:
Os enviamos información sobre las Jornadas de Reflexión y Formación sobre la Educación que con el nombre "La Educación Católica y las Familias" ha organizado FECAPA junto con Escuelas Católicas de Sevilla y que tendrán lugar los días 11 y 12 de Noviembre en el Seminario de Sevilla.
Contamos con vuestra presencia dado el interés del tema y nos apoyamos en vosotros para la difusión de dichas Jornadas entre las familias de vuestras Ampas.
Un saludo
Carlos Seco Gordillo
Presidente de FECAPA
Os enviamos información sobre las Jornadas de Reflexión y Formación sobre la Educación que con el nombre "La Educación Católica y las Familias" ha organizado FECAPA junto con Escuelas Católicas de Sevilla y que tendrán lugar los días 11 y 12 de Noviembre en el Seminario de Sevilla.
Contamos con vuestra presencia dado el interés del tema y nos apoyamos en vosotros para la difusión de dichas Jornadas entre las familias de vuestras Ampas.
Un saludo
Carlos Seco Gordillo
Presidente de FECAPA
23 de octubre de 2011
MEMORIA Y PROGRAMACIÓN PARA LA ASAMBLEA
Este miércoles, día 26 de octubre, se celebrará Asamblea General a las 9 de la mañana en primera convocatoria y a las 9 y media en segunda, para la aprobación de la memoria de actividades del curso pasado y la programación para este curso 2011-12 y también se aprobará el presupuesto.
Es un buen momento para que los socios que lo deseen puedan asistir y exponer sugerencias.
Para consultar la memoria y si queréis poderla descargar pinchar aquí.
ENTREGA PREMIOS A LOS MEJORES EXPEDIENTES DE SECUNDARIA
El pasado 20 de octubre se entregarón los premios “Juan Astolfi” promovidos por FECAPA (Federación Católica de Padres de Alumnos) a los mejores expedientes de la ESO. Una ex alumna del colegio, Marina Pozo –que el año pasado cursaba 4.º de Secundaria– ha obtenido uno de los galardones. El primer premio del concurso dotado con 1.000 euros, ha recaído en un alumno con una nota de 9,8, inferior a otros alumnos de nuestro cole, pero sus familias no pertenecían al AMPA y no pudieron participar en la convocatoria.Estamos muy orgullosos de Marina y de alumnos que como ella han demostrado su capacidad de trabajo y superación
REUNIÓN DEL AMPA CON LA DIRECCIÓN DEL COLE
El pasado 3 de octubre, algunos miembros del AMPA mantuvimos una reunión con el nuevo director titular, Enrique Blanco de Torres y con el director académico, Alejandro Redondo. El encuentro tenía como finalidad programar las actividades previstas por el AMPA con el objetivo común de reforzar el proyecto educativo de nuestros hijos. Una vez más tuvimos ocasión de hablar de la mejora del idioma y de la necesidad de contar en las aulas, si no con pizarras digitales, con cañones y pantallas. Con respecto a estos asuntos, pudimos comprobar que la Dirección del colegio está muy sensibilizada y que está concentrando todos sus esfuerzos en que la carencia de recursos que tiene el cole, por ser un centro concertado, no repercuta en los alumnos y puedan tener una educación en igualdad de oportunidades con respecto a los centros públicos. La integración de tecnologías en las aulas para que nuestros hijos sean competentes digitalmente y el refuerzo del idioma son los asuntos más importantes y que más nos preocupan de cara al futuro. Dotar al colegio de recursos suficientes es posible colaborando con este a través del donativo para la educación. Es importante que entre todos aportemos nuestro granito de arena para que nuestros hijos gocen de una educación en igualdad de oportunidades. ¡Colabora con el colegio haciendo posible la integración de las tecnologías en las aulas!
21 de octubre de 2011
Convocatoria Asamblea General Ordinaria
Estimado socios/as:
Por la presente se les convoca a la Asamblea General Ordinaria el próximo
día 26 de Octubre de 2011 a las 9.00 horas en primera convocatoria y 9.30 en segunda
convocatoria en el Salón de Actos del colegio, con el siguiente orden del
día:
1. Lectura y aprobación del acta anterior.
2. Examen y aprobación de la Memoria Anual de Actividades del curso 2010-2011
3. Aprobación del balance de cuentas del curso 2010-2011
4. Aprobación del programa de actividades para el curso 2011-2012
5. Aprobación de Presupuesto del curso 2011-2012
6. Ruegos y preguntas
Montequinto, a 19 de octubre de 2011
LA JUNTA DIRECTIVA
DELEGACION DE VOTO A FAVOR DE .......................................................................
Fdo: ……………………………..
Se computará hasta un máximo de tres socios representados por cada asistente directo a la Asamblea
General.
Por la presente se les convoca a la Asamblea General Ordinaria el próximo
día 26 de Octubre de 2011 a las 9.00 horas en primera convocatoria y 9.30 en segunda
convocatoria en el Salón de Actos del colegio, con el siguiente orden del
día:
1. Lectura y aprobación del acta anterior.
2. Examen y aprobación de la Memoria Anual de Actividades del curso 2010-2011
3. Aprobación del balance de cuentas del curso 2010-2011
4. Aprobación del programa de actividades para el curso 2011-2012
5. Aprobación de Presupuesto del curso 2011-2012
6. Ruegos y preguntas
Montequinto, a 19 de octubre de 2011
LA JUNTA DIRECTIVA
Nota:
La memoria anual y el programa de actividades para el presente curso será expuesto
en el en el blog del AMPA http://ampaescolapios.blogspot.com.
La memoria anual y el programa de actividades para el presente curso será expuesto
en el en el blog del AMPA http://ampaescolapios.blogspot.com.
DELEGACION DE VOTO A FAVOR DE .......................................................................
DNI NÚM.........................
D/Dª.............................................................................................. Y DNI…………………..
delego la representación para ejercer el derecho de voto y poder deliberar y tomar
acuerdos sobre los asuntos del orden del día de la Asamblea General Ordinaria
que se celebrará el día 26 de Octubre de 2011 en el salón de actos del colegio
Calasancio Hispalense a las 9:00 horas en primera convocatoria y a las 9:30 horas
en segunda.
D/Dª.............................................................................................. Y DNI…………………..
delego la representación para ejercer el derecho de voto y poder deliberar y tomar
acuerdos sobre los asuntos del orden del día de la Asamblea General Ordinaria
que se celebrará el día 26 de Octubre de 2011 en el salón de actos del colegio
Calasancio Hispalense a las 9:00 horas en primera convocatoria y a las 9:30 horas
en segunda.
Fdo: ……………………………..
Se computará hasta un máximo de tres socios representados por cada asistente directo a la Asamblea
General.
11 de octubre de 2011
CALENDARIO DE REUNIONES DEL AMPA
Las reuniones del AMPA para el curso 2011/2012 serán todos los viernes a las 16:30, exceptuando los que coincidan con días festivos.
23 de septiembre de 2011
13 de septiembre de 2011
Queridas familias:
Un saludo cordial y afectuoso en el comienzo del nuevo curso. Esperamos que hayáis descansado en compañía de vuestras familias y amigos y tengáis energías renovadas para afrontar con alegría el nuevo curso escolar.
Recordaros que, con el inicio de curso, también el AMPA retoma sus actividades y afronta nuevos proyectos. En cada uno de estos está presente el cáracter del propio colegio, así como los principios y valores en los que basamos la educación de nuestros hijos, de ahí que nuestro rotundo compromiso con el colegio se traduzca en la aceptación de los objetivos propuestos.
Para hacer posible la defensa de lo que más valor tiene para nuestras familias: nuestros hijos y su educación se hace indispensable vuestra participación y colaboración, aportando no solo el importe de las cuotas de la Asociación, lo cual es importante, pero más aún y -sobre todo- vuestras ideas e inquietudes, vuestras necesidades y algo de vuestro tiempo para poner en marcha nuestros proyectos.
Estamos trabajando en el desarrollo de una página web que estará al servicio de todos los socios y en la que vais a tener un espacio reservado para publicar vuestras empresas, por ejemplo.
También queremos comunicaros que, desde el curso pasado y a través de FECAPA, se puso en marcha el Premio a los Mejores Expedientes Académicos "Jesús Astolfi", orientado a los alumnos de Secundaria como medida para promocionar el esfuerzo y el trabajo de vuestros hijos. Consideramos fundamental trabajar en esta línea porque hemos de saber transmitirles que somos capaces de valorárselo, si realmente pensamos que el esfuerzo y el trabajo es un valor. Actualmente está en proceso de fallo la primera edición del concurso y el AMPA propuso a cinco alumnos que reunían los requisitos estipulados, entre ellos el que las familias pertenecieran al AMPA. Como veis ser socio del AMPA tiene sus ventajas.
En espera de poderos saludar personalmente, recibid un abrazo de la Junta Directiva del AMPA.
Un saludo cordial y afectuoso en el comienzo del nuevo curso. Esperamos que hayáis descansado en compañía de vuestras familias y amigos y tengáis energías renovadas para afrontar con alegría el nuevo curso escolar.
Recordaros que, con el inicio de curso, también el AMPA retoma sus actividades y afronta nuevos proyectos. En cada uno de estos está presente el cáracter del propio colegio, así como los principios y valores en los que basamos la educación de nuestros hijos, de ahí que nuestro rotundo compromiso con el colegio se traduzca en la aceptación de los objetivos propuestos.
Para hacer posible la defensa de lo que más valor tiene para nuestras familias: nuestros hijos y su educación se hace indispensable vuestra participación y colaboración, aportando no solo el importe de las cuotas de la Asociación, lo cual es importante, pero más aún y -sobre todo- vuestras ideas e inquietudes, vuestras necesidades y algo de vuestro tiempo para poner en marcha nuestros proyectos.
Estamos trabajando en el desarrollo de una página web que estará al servicio de todos los socios y en la que vais a tener un espacio reservado para publicar vuestras empresas, por ejemplo.
También queremos comunicaros que, desde el curso pasado y a través de FECAPA, se puso en marcha el Premio a los Mejores Expedientes Académicos "Jesús Astolfi", orientado a los alumnos de Secundaria como medida para promocionar el esfuerzo y el trabajo de vuestros hijos. Consideramos fundamental trabajar en esta línea porque hemos de saber transmitirles que somos capaces de valorárselo, si realmente pensamos que el esfuerzo y el trabajo es un valor. Actualmente está en proceso de fallo la primera edición del concurso y el AMPA propuso a cinco alumnos que reunían los requisitos estipulados, entre ellos el que las familias pertenecieran al AMPA. Como veis ser socio del AMPA tiene sus ventajas.
En espera de poderos saludar personalmente, recibid un abrazo de la Junta Directiva del AMPA.
8 de agosto de 2011
1 de julio de 2011
PREMIOS A LOS MEJORES EXPEDIENTES ACADÉMICOS
!SER SOCIO DEL AMPA TIENE SUS VENTAJAS!
El plazo de presentación finaliza el 3 de julio Premios a los Mejores Expedientes Académicos.
Las dotaciones económicas oscilan entre los 500 y 1.000 € y se presentan a través de FECAPA por lo que es imprescindible estar asociado al AMPA.
El AMPA de nuestro colegio, a través de FECAPA (Federación Católica de Padres de Alumnos) tiene la posibilidad de presentar hasta 5 expedientes de alumnos de 4.º de ESO a esta convocatoria dedicada a los Mejores Expedientes Académicos “Jesús Astolfi”.
Estos galardones están destinados a alumnos de centros católicos de Sevilla cuyas familias pertenezcan a AMPAS asociadas a FECAPA.
La convocatoria contempla, tres ayudas escolares por valor de 1.000, 750 y 500 euros, así como cinco diplomas de reconocimiento, que se entregarán en el mes de octubre.
El AMPA tiene hasta el 3 de julio para presentar hasta 5 candidatos/as, aportando la documentación que se especifica en el díptico de la publicación realizada el pasado día 19 de junio.
El plazo de presentación finaliza el 3 de julio Premios a los Mejores Expedientes Académicos.
Las dotaciones económicas oscilan entre los 500 y 1.000 € y se presentan a través de FECAPA por lo que es imprescindible estar asociado al AMPA.
El AMPA de nuestro colegio, a través de FECAPA (Federación Católica de Padres de Alumnos) tiene la posibilidad de presentar hasta 5 expedientes de alumnos de 4.º de ESO a esta convocatoria dedicada a los Mejores Expedientes Académicos “Jesús Astolfi”.
Estos galardones están destinados a alumnos de centros católicos de Sevilla cuyas familias pertenezcan a AMPAS asociadas a FECAPA.
La convocatoria contempla, tres ayudas escolares por valor de 1.000, 750 y 500 euros, así como cinco diplomas de reconocimiento, que se entregarán en el mes de octubre.
El AMPA tiene hasta el 3 de julio para presentar hasta 5 candidatos/as, aportando la documentación que se especifica en el díptico de la publicación realizada el pasado día 19 de junio.
20 de junio de 2011
BOLETIN INFORMATIVO
Ya podéis descargaros el boletin informativo nº 2 del AMPA.
Hemos querido realizar este boletín de color salmón simulando un diario económico, con el tema que desde el AMPA más nos preocupa y que lo vemos como nuestra principal amenaza: el que nuestros hijos no puedan continuar estudiando en el colegio en que hemos confiado su educación académica y en valores por falta de financiación.
Los datos lo hemos sacado de fuentes oficiales y son relativamente fáciles de acceder y operar con ellos, no son valores sacados al azar y hemos pretendido que queden referenciados en el boletín. Con ello, lo que queremos poner en evidencia es la dificultad por la que atraviesa el colegio y que tomemos conciencia de que el déficit del colegio es un factor de riesgo.
Por eso desde el AMPA no nos cansaremos en solicitar vuestra colaboración con el colegio, en la medida en que honestamente cada uno pueda y una vez más reiteramos públicamente la confianza, el respeto y el cariño con los profesores, personal de servicios de administración y con el cole en general por ayudarnos con la educación de nuestros hijos.
19 de junio de 2011
PREMIOS A LOS MEJORES EXPEDIENTES ACADEMICOS
Los premios están organizados por FECAPA y van destinado a alumnos de centros de Sevilla cuyas familias pertenezcan a AMPAS asociadas a la FECAPA y que en el presente curso haya finalizado 4º ESO.
El valor del esfuerzo y del trabajo son dos de los pilares en los que se asienta la convocatoria del Premio a los Mejores Expedientes Académicos «Jesús Astolfi», que organiza la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos (FECAPA) de Sevilla.
El premio contempla, tres ayudas escolares por valor de 1.000, 750 y 500 euros, así como cinco diplomas de reconocimiento, que se entregarán en el mes de octubre.
El AMPA tiene hasta el 3 de julio para presentar hasta 5 candidatos/as, aportando la documentación que se especifica en el díptico.
6 de junio de 2011
TODOS CON CAMERUN
La Solidaridad para el AMPA, es el valor por el que reconocemos a otro su dignidad humana. Y como estamos educando a nuestros hijos en este valor, no hay mejor manera que transmitírselo que con lo que nos propone el colegio: que los niños de la escuela de Camerun tengan los mismos derechos que los nuestros- el derecho a la educación- Es un deseo que entre todos esta en nuestras manos hacerlo realidad.
Apostamos por este valor que no tiene nada que ver con la compasión, ni con la caridad, es algo más sublime: queremos que todos los seres humanos tengan los mismos derechos sin discriminación por razones de raza, creencias o por su lugar de nacimiento. No es cuestión de ayudar a los pobres sino de luchar para que todos tengamos los mismos derechos y tener las mismas oportunidades.
Apostamos por este valor que no tiene nada que ver con la compasión, ni con la caridad, es algo más sublime: queremos que todos los seres humanos tengan los mismos derechos sin discriminación por razones de raza, creencias o por su lugar de nacimiento. No es cuestión de ayudar a los pobres sino de luchar para que todos tengamos los mismos derechos y tener las mismas oportunidades.
El viernes que viene será nuestra gran fiesta, ESCUELA GRATUITA DE CALIDAD PARA TODOS, derrumbando todos los muros que impiden esta igualdad. Allí estaremos, manos sobre manos dispuestas y dispuestos a trabajar por convertir esta utopía en realidad.
!!10 escuelas 10 comedores!!, casi nada
4 de junio de 2011
25 de mayo de 2011
21 de mayo de 2011
19 de mayo de 2011
12 de mayo de 2011
Los motivos de Carmen Liébanas
La jefa de Servicio de Ordenación Académica , dispuesta a cambiar un informe vinculante de la Delegación Provincial.
Hay personas que por justificar lo injustificable son capaces de hacer cualquier cosa, aunque vaya en contra del ordenamiento jurídico y por ello del Estado de Derecho. Esto resulta mucho más grave si la persona que lo hace es una responsable de la Administración cuya principal misión es la de salvaguardar los intereses generales, sobre todos los de los niños.
Así sin ningún pudor recibe a tres madres de las que fueron a manifestarse el pasado día 27 de abril y les comentan que el motivo de la denegación del concierto es la falta de dinero asignada a esos gastos "el dinero llega hasta donde llega y para asignarlo han tenido que priorizar: primero los colegios concertados que no contaban con aula de integración, seguido de los que contaban con una, luego los que contaban con dos y así sucesivamente" argumentando que el colegio de nuestros hijos contaban ya con dos aulas y que estaba en la cola, no era preferente dotarlo de una nueva aula más.
Una de las madres que asistio a la reunión de la Comisión de Conciertos, 9 de febrero, en la que la
Delegación emitio informe favorable le comento: "Carmen, este criterio no estaba recogido en el Acta de la reunión, con lo cual no se puede valorar para denegarlo", a lo que ella le contesto "A no, pués si Ud lo considera importante el año que viene se incluirá, pero entienda que esto es una subvención y hay un límite presupuestario".
PASMADA me quede, los criterios que se fijaron en la reunión fueron nº de alumnos con dictamen y grado de afectación, y a esto si dijeron que el cole cumplia los requisitos y dictaron INFORME FAVORABLE.
Que es lo que pretende la Administración con este cambio de criterio. Pués muy fácil, dotar a todos los colegios con al menos un aula de integración para que las familias no se puedan quejar de que no tienen apoyo educativo, pero luego si estos medios son los necesarios o los suficientes pues no entran y si entran es para decirnos, palabras textuales: "39 alumnos con dictamen, 28 con discapacidad leve que no requieren recursos especiales y 11 que si lo requieren, con lo cual con dos terapeutas son suficientes..". Pero Carmen no quedamos en febrero que esta no era la proporción, que es más bien la inversa: 28 alumnos con necesidades de apoyo preferente por su alto grado de afectación, y 11 que podrían compartir recursos, es así os lo puedo asegurar aunque puesto a asegurar, mejor ella que para eso es Jefa de lo público. !Con que frivolidad se hacen las cuentas!
Otra cosa que todos los ciudadanos deben conocer, la Orden que regula los conciertos, son ordenes que regulan condiciones para acogerse a ellos, el presupuesto viene de los presupuestos del Estado, no son subvenciones como se nos intentan vender. Se subvenciona parte de algo para ayudar, no todo como en un concierto educativo en que por definición es la contraprestación económica que recibe un colegio por impartir enseñanza gratuita conforme dice la normativa educativa y satisfagan necesidades de escolarización.
Más aún en dicha Orden, que a la Administración le gusta llamarla Orden de Subvención, para confundir, no viene recogido ni la partida presupuestaria ni la aplicación presupuestaria destinada a dichos gastos y más aún como lo que se regulaba en esa Orden eran diferentes tipos de concierto, en función de la enseñanza que se solicitaba autorización, debería haberse diferenciado aplicación presupuestaria, presupuesto asignado y tipo de enseñanza.
Es decir, que los PCPI deberían tener otra diferente aplicación presupuestaria, y no decir que como no hay dinero para aulas de integración mucho menos para PCPI. Entonces para que sacan la convocatoria.
Por otro lado, no hay más que leer la prensa para entender como esta Administración reparte las subvenciones.
Desde aquí os prometo que pediremos explicaciones, tanto a la Consejería de Educación como la de Hacienda y entiendo que para cualquier cosa hay unas previsiones económicas, pero que admitan que hay RECORTE EN EDUCACIÓN y que no nos cuenten milongas y mucho menos echen la culpa al cole y al personal docente que atiende a este alumnado. No lo vamos a consentir.
Hay personas que por justificar lo injustificable son capaces de hacer cualquier cosa, aunque vaya en contra del ordenamiento jurídico y por ello del Estado de Derecho. Esto resulta mucho más grave si la persona que lo hace es una responsable de la Administración cuya principal misión es la de salvaguardar los intereses generales, sobre todos los de los niños.
Así sin ningún pudor recibe a tres madres de las que fueron a manifestarse el pasado día 27 de abril y les comentan que el motivo de la denegación del concierto es la falta de dinero asignada a esos gastos "el dinero llega hasta donde llega y para asignarlo han tenido que priorizar: primero los colegios concertados que no contaban con aula de integración, seguido de los que contaban con una, luego los que contaban con dos y así sucesivamente" argumentando que el colegio de nuestros hijos contaban ya con dos aulas y que estaba en la cola, no era preferente dotarlo de una nueva aula más.
Una de las madres que asistio a la reunión de la Comisión de Conciertos, 9 de febrero, en la que la
Delegación emitio informe favorable le comento: "Carmen, este criterio no estaba recogido en el Acta de la reunión, con lo cual no se puede valorar para denegarlo", a lo que ella le contesto "A no, pués si Ud lo considera importante el año que viene se incluirá, pero entienda que esto es una subvención y hay un límite presupuestario".
PASMADA me quede, los criterios que se fijaron en la reunión fueron nº de alumnos con dictamen y grado de afectación, y a esto si dijeron que el cole cumplia los requisitos y dictaron INFORME FAVORABLE.
Que es lo que pretende la Administración con este cambio de criterio. Pués muy fácil, dotar a todos los colegios con al menos un aula de integración para que las familias no se puedan quejar de que no tienen apoyo educativo, pero luego si estos medios son los necesarios o los suficientes pues no entran y si entran es para decirnos, palabras textuales: "39 alumnos con dictamen, 28 con discapacidad leve que no requieren recursos especiales y 11 que si lo requieren, con lo cual con dos terapeutas son suficientes..". Pero Carmen no quedamos en febrero que esta no era la proporción, que es más bien la inversa: 28 alumnos con necesidades de apoyo preferente por su alto grado de afectación, y 11 que podrían compartir recursos, es así os lo puedo asegurar aunque puesto a asegurar, mejor ella que para eso es Jefa de lo público. !Con que frivolidad se hacen las cuentas!
Otra cosa que todos los ciudadanos deben conocer, la Orden que regula los conciertos, son ordenes que regulan condiciones para acogerse a ellos, el presupuesto viene de los presupuestos del Estado, no son subvenciones como se nos intentan vender. Se subvenciona parte de algo para ayudar, no todo como en un concierto educativo en que por definición es la contraprestación económica que recibe un colegio por impartir enseñanza gratuita conforme dice la normativa educativa y satisfagan necesidades de escolarización.
Más aún en dicha Orden, que a la Administración le gusta llamarla Orden de Subvención, para confundir, no viene recogido ni la partida presupuestaria ni la aplicación presupuestaria destinada a dichos gastos y más aún como lo que se regulaba en esa Orden eran diferentes tipos de concierto, en función de la enseñanza que se solicitaba autorización, debería haberse diferenciado aplicación presupuestaria, presupuesto asignado y tipo de enseñanza.
Es decir, que los PCPI deberían tener otra diferente aplicación presupuestaria, y no decir que como no hay dinero para aulas de integración mucho menos para PCPI. Entonces para que sacan la convocatoria.
Por otro lado, no hay más que leer la prensa para entender como esta Administración reparte las subvenciones.
Desde aquí os prometo que pediremos explicaciones, tanto a la Consejería de Educación como la de Hacienda y entiendo que para cualquier cosa hay unas previsiones económicas, pero que admitan que hay RECORTE EN EDUCACIÓN y que no nos cuenten milongas y mucho menos echen la culpa al cole y al personal docente que atiende a este alumnado. No lo vamos a consentir.
11 de mayo de 2011
CRÓNICA DE UN CONCIERTO FRUSTRADO
La Administración educativa deniega por segundo año consecutivo concierto
para nueva aula de integración en el cole
para nueva aula de integración en el cole
LAS MOVILIZACIONES DE LOS PADRES DE ALUMNOS CONSIGUEN EL APOYO
DEL AYUNTAMIENTO Y EL ENFADO DE LA DELEGACIÓN AUTONÓMICA QUE RESPONDIÓ CON AMENAZAS Y ENVIANDO UNA INSPECCIÓN AL CENTRO ESCOLAR
Se contaba con informe favorable por parte de sus propios técnicos
Los días 26 y 27 de abril, padres de alumnos del cole se manifestaron en la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas y en la Delegación Provincial de Educación de Sevilla para protestar por la denegación del concierto de una nueva aula de integración para el colegio. La Administración educativa basó su decisión en la falta de disponibilidad presupuestaria. Además de estas movilizaciones se recogieron firmas y se enviaron notas de prensa a diversos medios con el objetivo de lograr que la Delegación Provincial de Educación reconsiderara su negativa. Estos padres no entienden que se haya concedido concierto a otro colegio de Dos Hermanas que contaba con informe desfavorable y no lo lograra el cole que lleva dos años consecutivos solicitando esta nueva aula de integración para atender a los 40 alumnos con dictamen de discapacidad que actualmente existen en el centro.
Tras dichas movilizaciones podemos concluir que:
– El Ayuntamiento apoya la tercera aula de Integración para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
– La Delegación provincial de Educación no tiene dinero para atender la demanda del colegio y dar cobertura a las plazas que realmente se necesitan y ha manifestado a algunos padres su intención de corregir la valoración del informe de sus propios técnicos calificándolo ahora de desfavorable.
– Existe desigualdad en la concesión de los conciertos educativos y se otorgan “a dedo”.
– La Delegación provincial ha tomado represalias contra el cole enviando una inspección en respuesta a las reivindicaciones de los padres.
– Si se mantiene el número actual de terapeutas, el colegio tendrá dificultades para atender al alumnado con dictamen de discapacidad y no podrá atender como se merece a los nuevos alumnos que requieran intervención y apoyo educativo.
Continuidad de las reivindicaciones a favor del nuevo concierto educativo
Los padres responsables de las protestas contra la Administración educativa seguirán luchando para defender los intereses de los alumnos del centro sin admitir amenazas y chantajes, pues entienden que:
SIN MEDIOS NO HAY INTEGRACIÓN Y LA EDUCACIÓN ES UN FRACASO
Por su parte, ha habido dos madres que se han quejado de la atención que el colegio daba a estos alumnos con dictamen de discapacidad. Una de ellas se expresó libremente en la puerta del colegio y la otra fue directamente a la Delegación provincial de Educación momentos antes de que se celebrara la manifestación. Ello dio lugar al enfado de las autoridades que en ese instante se encontraban allí y a que se diera un mal recibimiento a los padres que estaban manifestándose por los derechos de sus hijos, amenazándoles con quitar el informe favorable y mandar una inspección.
Sistema de calidad del colegio para atención de quejas y sugerencias
El colegio cuenta con un sistema de calidad para atender y resolver quejas así como para realizar sugerencias. Este sistema de calidad respalda nuestras propuestas y está disponible para todos los padres de alumnos del centro a través de la página Web y de los teléfonos de contacto que todos conocemos. Supone una garantía de que el colegio está bien gestionado y nos da confianza para defender nuestras reivindicaciones sin temor alguno a las amenazas de la Administración. Si las familias no utilizan este sistema de calidad para expresar quejas o sugerencias al colegio no les constarán y no podrán atenderlas como debieran, poniéndose en evidencia el buen hacer de todos los profesores que atienden a sus hijos, en muchos casos sin razón. Esta madre al expresar su queja en Delegación y no haberlo hecho siguiendo los canales estipulados por el centro, le ha hecho un flaco favor a su hijo y a otros alumnos del centro en similares circunstancias, pues los padres responsables de las movilizaciones luchaban por conseguir más medios de la Administración para atender a los alumnos con dictamen de discapacidad. Esos medios no llegarán para el curso próximo y han amenazado que para el que viene tampoco, no porque los recursos no hagan falta, sino porque según palabras de Carmen Liébana al no haber dinero nuestro colegio está en la cola. A ellos les da lo mismo que el cole cuente con 40 alumnos para atender que 80.
Las madres y padres que se manifestaron solicitan que se atienda al alumnado del pueblo por igual y continuarán luchando hasta lograr el concierto de esta tercera aula de integración y un PCPI de Primer Ciclo de Aux. Informático, que consideran necesarios, pues existe una ratio muy superior a la recomendada (15 alumnos por terapeuta).
Crónica de un concierto frustrado
El colegio cumplía los requisitos y criterios fijados por la propia Delegación Provincial de Educación para la evaluación de las solicitudes (nº de alumnos y grado de afectación) y, en consecuencia, los técnicos de la propia Delegación dictaron informe favorable a dicho concierto el pasado 9 de febrero.
El pasado 5 de abril se publicó el BOJA en el que se denegaban los conciertos solicitados por el colegio.
El motivo alegado por el propio titular de la Delegación: falta de disposición presupuestaria. Algo que llama mucha la atención porque la competencia para aceptar o denegar los conciertos por motivos presupuestarios la tiene el Consejero de Educación, según viene recogida en la Orden que regula los nuevos conciertos; más aún cuando uno de los técnicos que firma el informe favorable es el propio jefe de Servicio de Planificación y Escolarización de la Delegación.
También nos encontramos que, paradójicamente, a otro colegio de la misma localidad de Dos Hermanas se le concedió un aula de integración y dos nuevas líneas de 3 años, con el agravante de existir informe desfavorable para estas últimas. Mucho más llamativo es que la concesión se anunciará a la prensa mes y medio antes de que se hiciese público la Resolución del Delegado, y en la misma se agradeciera la colaboración del Ayuntamiento de Dos Hermanas para el cambio del informe desfavorable.
Las familias no dan crédito a las motivaciones de la propia Delegación Provincial que tiene disposición presupuestaria para un aula de integración en un colegio y para otro no, preguntándose cómo es posible que la Consejería autorice un concierto con informe desfavorable y deniegue otro con informe favorable, todo ello gracias a la participación del Ayuntamiento de Dos Hermanas.
Esta es la segunda vez que deniegan los conciertos por lo que vamos para tres años en los que no contaremos con los recursos necesarios y los padres lo consideran mucho tiempo para soportar esta falta de medios y recursos por parte de la Administración educativa que recae directamente sobre los alumnos. Además, no es de recibo que se recurra a la coyuntura actual de crisis que vivimos, para la denegación del concierto pretendido, pues afectaría directamente a la filosofía de escuela inclusiva que debe dar respuesta a la diversidad y debería compensar desigualdades entre distintos tipos de necesidades, más aún en tiempo de crisis.
Al no respetar el propio Delegado ni lo que dicen los técnicos de la Delegación ni el procedimiento administrativo establecido, las familias entienden que la concesión de los conciertos se está haciendo a dedo y por “razones que no logran entender”.
Por otro lado, quieren poner en evidencia que en estos dos años pasados la Administración Educativa debería haber sido capaz de planificar las necesidades de escolarización del alumnado de su competencia, porque ya conocían la situación de escolarización del alumnado en el colegio y deberían haber planificado la escolarización para poderle dar cobertura.
7 de abril de 2011
31 de marzo de 2011
FECAPA
ECAPA-SEVILLA
Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos de Sevilla
c/ Segovias, 2. 41004. Sevilla
Tlf: 954-21-70-74
federacion@fecapasevilla.org
www.fecapasevilla.org
Queridas Familias:
Gracias a la incondicional generosidad de la cadena de televisión María Visión, podemos iniciar un proyecto en el que hemos puesto mucha ilusión, y que se nos presenta como una gran oportunidad, como una herramienta que nos auxilie en nuestra primera y principal responsabilidad: La educación de nuestros hijos.
El proyecto consiste en la emisión semanal de un programa de televisión que se emitirá todos los martes, de 20,00h a 21,00h. en dicho canal de televisión, que tendrá el formato de tertulia y a una persona invitada, en el que trataremos los temas relacionados con la educación. Formarán parte de dicha tertulia, Javier Sierra, profesor de la enseñanza pública y de religión católica; El P. Ángel Viñas como representante de la titularidad de Centros educativos, con proyecto educativo propio, centro concertado, y Expresidente de FERE en Sevilla. Y yo mismo en representación de FECAPA (Carlos Seco).
Rezo al Señor para que este proyecto sea un instrumento eficaz en nuestra labor educadora, de la que SS Benedicto XVI ha calificado como de emergencia educativa, en la que entre todos construyamos una escuela para la ciudadanía cristiana que, y continúo con palabras de su SS el Papa, sea lugar que favorezca la experimentación de la existencia de Dios, y logre de todos nosotros que seamos buenos ciudadanos cristianos y buenos cristianos ciudadanos.
Para sintonizar el canal María Visión tan hay que realizar una búsqueda de nuevos servicios en vuestro receptor de TDT y automáticamente se añadirá el canal
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El proyecto consiste en la emisión semanal de un programa de televisión que se emitirá todos los martes, de 20,00h a 21,00h. en dicho canal de televisión, que tendrá el formato de tertulia y a una persona invitada, en el que trataremos los temas relacionados con la educación. Formarán parte de dicha tertulia, Javier Sierra, profesor de la enseñanza pública y de religión católica; El P. Ángel Viñas como representante de la titularidad de Centros educativos, con proyecto educativo propio, centro concertado, y Expresidente de FERE en Sevilla. Y yo mismo en representación de FECAPA (Carlos Seco).
Rezo al Señor para que este proyecto sea un instrumento eficaz en nuestra labor educadora, de la que SS Benedicto XVI ha calificado como de emergencia educativa, en la que entre todos construyamos una escuela para la ciudadanía cristiana que, y continúo con palabras de su SS el Papa, sea lugar que favorezca la experimentación de la existencia de Dios, y logre de todos nosotros que seamos buenos ciudadanos cristianos y buenos cristianos ciudadanos.
Para sintonizar el canal María Visión tan hay que realizar una búsqueda de nuevos servicios en vuestro receptor de TDT y automáticamente se añadirá el canal
25 de marzo de 2011
FECAPA
¿Qué te parece si celebramos la Vida como sabemos; con alegría?
¿Qué te parece si en el Día Internacional de la Vida de 2011, todos nos unimos diciendo simplemente
¡ SÍ a la Vida ! (por todos aquellos que no pueden decirlo o se les silencian)
En Sevilla, este domingo 27 de marzo, a las 12 (desde puerta de Correos hasta la Plaza Nueva)
¿Qué te parece si en el Día Internacional de la Vida de 2011, todos nos unimos diciendo simplemente
¡ SÍ a la Vida ! (por todos aquellos que no pueden decirlo o se les silencian)
En Sevilla, este domingo 27 de marzo, a las 12 (desde puerta de Correos hasta la Plaza Nueva)
NOTA DE PRENSA
CONCAPA APOYA LA CREACIÓN DE UNA LEY QUE ELIMINE LOS ANUNCIOS DE CONTACTOS
Madrid, 23 de marzo de 2011.- CONCAPA se congratula de la decisión del Consejo de Estado con respecto a los denominados “anuncios de contacto” y apoya la medida de crear una ley que elimine los anuncios de prostitución de la prensa española, así como en otros medios de comunicación y en la web.
CONCAPA, que ya solicitó en diversas ocasiones la erradicación de dichos anuncios mediante carta a todos los grupos parlamentarios del Congreso, considera que es un tema muy importante, del que depende en gran medida la defensa de la dignidad de la mujer y la lucha contra la lacra de la explotación sexual y la prostitución.
El informe del Consejo de Estado indica que la autorregulación en este campo ha sido “baldía” y “manifiestamente insuficiente”, declaración contundente que debería llevar a toda la prensa nacional española a terminar con una situación injustificable.
Por otro lado, desde CONCAPA –que representa a más de tres millones de familias españolas-, consideramos lamentable la postura meramente mercantilista que han adoptado las empresas editoras de diarios ante el anuncio de una medida para “prohibir, o al menos limitar severamente” esta publicidad. Del mismo modo, ya no resulta creíble ocultar los intereses meramente económicos de los rotativos bajo una idea distorsionada de lo que es la libertad de expresión o de la actual crisis económica.
Hay que recordar a los editores que los anuncios de prostitución o “contactos”, que la mayoría de la prensa nacional exhibe a diario (El País, El Mundo, ABC…) -somos los únicos en Europa en hacerlo-, resultan un negocio muy lucrativo a costa de difundir mensajes vejatorios para las mujeres y de favorecer conductas que rozan lo delictivo, como la explotación sexual de menores. No podemos olvidar que, según datos del Observatorio contra la Violencia de Género, el 80% de las mujeres que se prostituyen lo hacen obligadas.
CONCAPA, apelando a la responsabilidad personal, social y empresarial, anima a los responsables de los rotativos nacionales a que apuesten por el respeto de la mujer eliminando este tipo de vergonzosa publicidad, y urge al Gobierno a que se concrete con rapidez la futura ley que elimine este tipo de anuncios, cuya desaparición redundará en el correcto desarrollo de un gran número de niñas y adolescentes que hoy día se ven atrapadas en el sucio negocio de la prostitución.
CONCAPA agradece a los diarios Público, La Razón y La Gaceta, el haber erradicado este tipo de anuncios aún a costa de un beneficio mercantil fácil en aras de un compromiso más solidario.
SALÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Por su interés, remitimos información sobre XVI Salón del Estudiante y Ferisport
Lugar: Complejo Deportivo Universitario LOS BERMEJALES (Av Dinamarca, s/n -línea bus 34-).
Días: desde Miércoles próximo hasta el Viernes (para jóvenes) y el Sábado (dedicado a los padres).
Horario: 9.30 h a 14.30 h (excepto el sábado que es de 11 h a 14 h).
Enlace: http://estudiantes.us.es/salon-estudiante-2011
Lugar: Complejo Deportivo Universitario LOS BERMEJALES (Av Dinamarca, s/n -línea bus 34-).
Días: desde Miércoles próximo hasta el Viernes (para jóvenes) y el Sábado (dedicado a los padres).
Horario: 9.30 h a 14.30 h (excepto el sábado que es de 11 h a 14 h).
Enlace: http://estudiantes.us.es/salon-estudiante-2011
NOTICIA DE EUROPAPRESS ANDALUCIA
Foto: EUROPA PRESSSEVILLA, 24 Mar. (EUROPA PRESS) -
La Consejería de Educación ha anunciado este jueves, después de que ayer el Gobierno central confirmara que no va a obligar a las comunidades autónomas a aportar el 50 por ciento de la inversión necesaria para llevar a cabo los 17 programas de cooperación territorial previstos en el Plan de Acción 2010-2011, que Andalucía seguirá cofinanciando todos estos programas.
En declaraciones a Europa Press, el consejero del ramo, Francisco Álvarez de la Chica, ha explicado que Andalucía ya tiene unos objetivos educativos "muy claros fijados en los presupuestos" y que para su desarrollo "siempre" se han tenido en cuenta los recursos que aporta el Ministerio de Educación, "pero no al revés".
Es decir, que Andalucía, seguirá confinanciando todos y cada uno de estos programas, en primer lugar, porque sus presupuestos se lo posibilitan y, en segundo lugar, porque necesita "seguir creciendo a una velocidad muy importante" en el desarrollo de los mismos, ya que algunos son tan importantes como la Escuela TIC 2.0 o el Plan de Bilingüismo. "No vamos a producir ningún ahorro en ese sentido", insiste el consejero.
La Consejería de Educación ha anunciado este jueves, después de que ayer el Gobierno central confirmara que no va a obligar a las comunidades autónomas a aportar el 50 por ciento de la inversión necesaria para llevar a cabo los 17 programas de cooperación territorial previstos en el Plan de Acción 2010-2011, que Andalucía seguirá cofinanciando todos estos programas.
En declaraciones a Europa Press, el consejero del ramo, Francisco Álvarez de la Chica, ha explicado que Andalucía ya tiene unos objetivos educativos "muy claros fijados en los presupuestos" y que para su desarrollo "siempre" se han tenido en cuenta los recursos que aporta el Ministerio de Educación, "pero no al revés".
Es decir, que Andalucía, seguirá confinanciando todos y cada uno de estos programas, en primer lugar, porque sus presupuestos se lo posibilitan y, en segundo lugar, porque necesita "seguir creciendo a una velocidad muy importante" en el desarrollo de los mismos, ya que algunos son tan importantes como la Escuela TIC 2.0 o el Plan de Bilingüismo. "No vamos a producir ningún ahorro en ese sentido", insiste el consejero.
24 de marzo de 2011
NOTA DE PRENSA CONJUNTA
Se adjunta Nota de Prensa conjunta de organizaciones patronales, confederaciones de AMPAs y de agente sociales del sector educativo rechazando el anteproyecto de Ley de Igualdad de Trato y no Discriminación.
El AMPA recomienda su lectura porque da una idea fiel sobre como se interpreta la Constitución y como se transcribe las directivas comunitarias a nuestro ordenamiento jurídico para luego terminar aplicando, a través de normativas, solo los aspectos que más puedan interesar en un momento determinado, potenciado mediante otras medidas como pueden ser las económicas y financieras a los sectores o grupos que más interesen.
Con ello se vulnera una y otra vez la igualdad de los españoles ante la Ley.
Esto es lo que ha ocurrido con la normativa de ayudas a comedores y servicios complementarios, con los programas de cooperación entre el Ministerio y la Consejería de Educación para desarrollar la LOE, .... y que descriminan a las familias y a sus hijos que los tienen matriculado en un colegio concertado teoricamente "sostenido con fondos públicos".
Para la leer la nota de prensa pinchar aqui.
El AMPA recomienda su lectura porque da una idea fiel sobre como se interpreta la Constitución y como se transcribe las directivas comunitarias a nuestro ordenamiento jurídico para luego terminar aplicando, a través de normativas, solo los aspectos que más puedan interesar en un momento determinado, potenciado mediante otras medidas como pueden ser las económicas y financieras a los sectores o grupos que más interesen.
Con ello se vulnera una y otra vez la igualdad de los españoles ante la Ley.
Esto es lo que ha ocurrido con la normativa de ayudas a comedores y servicios complementarios, con los programas de cooperación entre el Ministerio y la Consejería de Educación para desarrollar la LOE, .... y que descriminan a las familias y a sus hijos que los tienen matriculado en un colegio concertado teoricamente "sostenido con fondos públicos".
Para la leer la nota de prensa pinchar aqui.
¿ES ESTO NORMAL?
Nos piden que demos una opinión sobre este borrador de Orden titulado "reconocimiento anual EDUCACIUDAD ...".
¿Creéis que es esto normal después de que no revisan los módulos de conciertos, de que discriminan a las familias en las ayudas de comedor, de que nos dejan fuera de los programas de colaboración entre el Ministerio y la Consejería de Educación y de no sé cuantas cosas más?.
Si alguien quiere dar opiniones o aportar sugerencias legales, por favor hacerla porque se la haremos hacer llegar a la Dirección General de Participación e Innovación Educativa, los mismito que tienen competencias para aplicar el programa Escuela 2.0, bilingúismo, plan lector, ... en los colegios concertados.
Por favor, haceros oir.
Para acceder al borrador de la fabulosa Orden pinchar aquí.
¿Creéis que es esto normal después de que no revisan los módulos de conciertos, de que discriminan a las familias en las ayudas de comedor, de que nos dejan fuera de los programas de colaboración entre el Ministerio y la Consejería de Educación y de no sé cuantas cosas más?.
Si alguien quiere dar opiniones o aportar sugerencias legales, por favor hacerla porque se la haremos hacer llegar a la Dirección General de Participación e Innovación Educativa, los mismito que tienen competencias para aplicar el programa Escuela 2.0, bilingúismo, plan lector, ... en los colegios concertados.
Por favor, haceros oir.
Para acceder al borrador de la fabulosa Orden pinchar aquí.
19 de marzo de 2011
INFORMACIÓN A LOS PADRES
Por pensar que este tema puede ser de interés a las familias adjuntamos manual sobre uso de TICs
Al final del documento se recoge un glosario que consideramos interesante que las madres y padres conozcan.
Para acceder a la información podéis pinchar aquí.
Al final del documento se recoge un glosario que consideramos interesante que las madres y padres conozcan.
Para acceder a la información podéis pinchar aquí.
18 de marzo de 2011
17 de marzo de 2011
CHARLA EN CINEQUINTO
Mañana viernes a las 18:30 horas Olga Bertameu dará una charla sobre "Educación en valores" en Cinequinto.
La charla la organizado la Coordinadora de AMPAs de Montequinto a la que esta AMPA esta asociada.
La charla la organizado la Coordinadora de AMPAs de Montequinto a la que esta AMPA esta asociada.
INFORMACIÓN FECAPA
FECAPA-SEVILLA
Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos de Sevilla
c/ Segovias, 2. 41004. Sevilla
Tlf: 954-21-70-74
federacion@fecapasevilla.org
www.fecapasevilla.org
Despedida de la Cruz de la JMJ
Queridas familias;
Como sabéis, de entre los muchos actos que se han organizado en Sevilla con motivo de la Jornada Mundial de la Juventud, hay una especialmente dirigida a las familias católicas. Precisamente, la despedida de la Cruz y del Icono, que tendrá lugar el próximo domingo, día 20, a las 10.00 h, con la celebración de la Eucaristía en el Muelle de las Delicias presidida por el obispo auxiliar, mons. Santiago Gómez Sierra. Posteriormente, la Cruz y el Icono embarcarán la nao Victoria rumbo a Sanlúcar de Barrameda, donde será recibida por la diócesis de Asidonia-Jerez.
Os invito a todos a que participéis en esta Jornada que será tan especial y que asistáis acompañados de vuestras familias, especialemente nuestros hijos más jóvenes
Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos de Sevilla
c/ Segovias, 2. 41004. Sevilla
Tlf: 954-21-70-74
federacion@fecapasevilla.org
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Despedida de la Cruz de la JMJ
Queridas familias;
Como sabéis, de entre los muchos actos que se han organizado en Sevilla con motivo de la Jornada Mundial de la Juventud, hay una especialmente dirigida a las familias católicas. Precisamente, la despedida de la Cruz y del Icono, que tendrá lugar el próximo domingo, día 20, a las 10.00 h, con la celebración de la Eucaristía en el Muelle de las Delicias presidida por el obispo auxiliar, mons. Santiago Gómez Sierra. Posteriormente, la Cruz y el Icono embarcarán la nao Victoria rumbo a Sanlúcar de Barrameda, donde será recibida por la diócesis de Asidonia-Jerez.
Os invito a todos a que participéis en esta Jornada que será tan especial y que asistáis acompañados de vuestras familias, especialemente nuestros hijos más jóvenes
12 de marzo de 2011
JORNADA FORMATIVA FAMILIAR
El próximo 2 de abril se va a celebrar en Granada la Jornada Formativa Familiar organizada por CONFAPA.
El AMPA considera que dicha Jornada puede ser de interés para las familias y para solicitar la inscripción tenéis que acceder al triptico. Para verlo pincha aquí
El AMPA considera que dicha Jornada puede ser de interés para las familias y para solicitar la inscripción tenéis que acceder al triptico. Para verlo pincha aquí
10 de marzo de 2011
PARA REFLEXIONAR
Del documento "Puntos para la reflexión" que Dª Mª Rosa de la Cierva, Consejera del Consejo Escolar del Estado, desarrollo durante su ponencia en las pasadas Jornadas de Formación organizadas por FECAPA extraemos los puntos que creemos más oportuna y más interés para que en el seno de las familias se medite y extraigamos conclusiones sobre nuestra función educadora.
1.- DERECHO FUNDAMENTAL DE LOS PADRES a participar en la educación de sus hijos: derecho y obligación en todos los ámbitos. Anterior a cualquier normativa jurídica.
*** ¿Somos conscientes y coherentes los Padres a la hora de nuestro compromiso en la educación de nuestras hijos?
2.- DERECHO a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
***¿Hacen los Padres el seguimiento para que sea así?
3.- DERECHO PREFERENTE a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
***¿ Los Padres pueden ejercer este derecho “preferente”?
4.- DERECHO A LA EDUCACIÓN SIN DISCRIMINACIÓN. (art. 1 y 2 de la Convención relativa a la lucha contra la discriminación en el campo de la enseñanza de Diciembre de 1960)
***Los Padres que lo desean, ¿mantienen sus derechos con firmeza?
5.- Los Estados partes en el presente Pacto reconocen que, con objeto de lograr el pleno ejercicio del derecho de toda persona a la educación- que “la ENSEÑANZA SUPERIOR debe hacerse igualmente accesible a todos, sobre la base de la capacidad de cada uno, por cuantos medios sean apropiados, y en PARTICULAR POR LA IMPLANTACIÓN PROGRESIVA DE LA ENSEÑANZA GRATUITA” (Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de 1966, art. 13, 2, c)
*** ¿Qué actitud y acciones siguen los Padres para su consecución?
Se refiere a la gratuidad del Bachiller
6.- ACUERDO SANTA SEDE Y ESTADO ESPAÑOL SOBRE ENSEÑANZA Y ASUNTOS CULTURALES. (art. 2)
“Las autoridades académicas adoptarán las medidas oportunas para que el hecho de recibir o no recibir la enseñanza religiosa no suponga discriminación alguna en la actividad escolar. ”
*** ¿Reclamen los Padres que sea así en los centros educativos donde están sus hijos? .
7.- En la LOE se afirma: Los Padres o tutores , en relación con la educación de sus hijos o pupilos tienen los siguientes derechos:
e) A participar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos.
f) A participar en la organización, funcionamiento, gobierno y evaluación del centro educativo, en los términos establecidos en las leyes.
g) A ser oídos en aquellas decisiones que afecten a la orientación académica y profesional de sus hijos.
(DF 1ª, 2)
***¿Es efectiva esta participación?
8.- Dice el Santo Padre Benedicto XVI:
“Tanto los padres como los profesores sienten fácilmente la tentación de abdicar de sus tareas educativas y de no comprender ya ni siquiera cuál es su papel, o mejor, la misión que les ha sido encomendada. Pero precisamente así no ofrecemos a los jóvenes, a las nuevas generaciones, lo que tenemos obligación de transmitirles. Con respecto a ellos somos deudores también de los verdaderos valores que dan fundamento a la vida. “
“Solo la esperanza fiable puede ser alma de la educación, como de toda la vida”
“ La familia primera escuela de la vida y de la fe”
*** ¿Cómo escuchan los Padres este Mensaje del Santo Padre?
1.- DERECHO FUNDAMENTAL DE LOS PADRES a participar en la educación de sus hijos: derecho y obligación en todos los ámbitos. Anterior a cualquier normativa jurídica.
*** ¿Somos conscientes y coherentes los Padres a la hora de nuestro compromiso en la educación de nuestras hijos?
2.- DERECHO a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
***¿Hacen los Padres el seguimiento para que sea así?
3.- DERECHO PREFERENTE a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
***¿ Los Padres pueden ejercer este derecho “preferente”?
4.- DERECHO A LA EDUCACIÓN SIN DISCRIMINACIÓN. (art. 1 y 2 de la Convención relativa a la lucha contra la discriminación en el campo de la enseñanza de Diciembre de 1960)
***Los Padres que lo desean, ¿mantienen sus derechos con firmeza?
5.- Los Estados partes en el presente Pacto reconocen que, con objeto de lograr el pleno ejercicio del derecho de toda persona a la educación- que “la ENSEÑANZA SUPERIOR debe hacerse igualmente accesible a todos, sobre la base de la capacidad de cada uno, por cuantos medios sean apropiados, y en PARTICULAR POR LA IMPLANTACIÓN PROGRESIVA DE LA ENSEÑANZA GRATUITA” (Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de 1966, art. 13, 2, c)
*** ¿Qué actitud y acciones siguen los Padres para su consecución?
Se refiere a la gratuidad del Bachiller
6.- ACUERDO SANTA SEDE Y ESTADO ESPAÑOL SOBRE ENSEÑANZA Y ASUNTOS CULTURALES. (art. 2)
“Las autoridades académicas adoptarán las medidas oportunas para que el hecho de recibir o no recibir la enseñanza religiosa no suponga discriminación alguna en la actividad escolar. ”
*** ¿Reclamen los Padres que sea así en los centros educativos donde están sus hijos? .
7.- En la LOE se afirma: Los Padres o tutores , en relación con la educación de sus hijos o pupilos tienen los siguientes derechos:
e) A participar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos.
f) A participar en la organización, funcionamiento, gobierno y evaluación del centro educativo, en los términos establecidos en las leyes.
g) A ser oídos en aquellas decisiones que afecten a la orientación académica y profesional de sus hijos.
(DF 1ª, 2)
***¿Es efectiva esta participación?
8.- Dice el Santo Padre Benedicto XVI:
“Tanto los padres como los profesores sienten fácilmente la tentación de abdicar de sus tareas educativas y de no comprender ya ni siquiera cuál es su papel, o mejor, la misión que les ha sido encomendada. Pero precisamente así no ofrecemos a los jóvenes, a las nuevas generaciones, lo que tenemos obligación de transmitirles. Con respecto a ellos somos deudores también de los verdaderos valores que dan fundamento a la vida. “
“Solo la esperanza fiable puede ser alma de la educación, como de toda la vida”
“ La familia primera escuela de la vida y de la fe”
*** ¿Cómo escuchan los Padres este Mensaje del Santo Padre?
I CARNAVAL DE MONTEQUINTO EN EL COLE
AVISO IMPORTANTE
En caso de lluvia, el I Carnaval de Montequinto se celebrará en el Pabellón Polideportivo y
Salón de Actos del Colegio.
En caso de lluvia, el I Carnaval de Montequinto se celebrará en el Pabellón Polideportivo y
Salón de Actos del Colegio.
9 de marzo de 2011
I CARNAVAL DE MONTEQUINTO EN EL COLE
Celebración del I Carnaval de Montequinto en el colegio
El próximo domingo, 13 de marzo, se celebrará la primera edición del Carnaval de Montequinto en el patio del colegio. Desde las 11 de la mañana hasta las 5 de la tarde y con un programa variado y divertido (payasos, pintacaras, castillos hinchables...), esta fiesta de Carnaval estará amenizada y presentada por uno de los más célebres letristas del Carnaval gaditano, “El Yuyu” además de por el periodista, Fede Quintero.
Contaremos con la actuación en directo de las chirigotas: Los encantadores de perros y Lo que diga Don Manué. Asimismo se ha dispuesto un ambigú para la ocasión.
Invitamos a todos los miembros de la comunidad educativa a asistir y a participar en esta fiesta popular, pues también supondrá una forma de contribuir a las reformas y mejoras que tanto necesita el colegio (el 25 por ciento de la recaudación se destinará a este fin).
El precio de las entradas es de 10 € (niños gratis hasta los 12 años) y pueden adquirirse en los siguientes puntos de venta:
Cafetería del colegio Los Escolapios, Cervecería Chipín, Sala E, Zigzag, Los Caminantes, Peluquería Eva Álvarez y Bar Metrópolis.
El próximo domingo, 13 de marzo, se celebrará la primera edición del Carnaval de Montequinto en el patio del colegio. Desde las 11 de la mañana hasta las 5 de la tarde y con un programa variado y divertido (payasos, pintacaras, castillos hinchables...), esta fiesta de Carnaval estará amenizada y presentada por uno de los más célebres letristas del Carnaval gaditano, “El Yuyu” además de por el periodista, Fede Quintero.
Contaremos con la actuación en directo de las chirigotas: Los encantadores de perros y Lo que diga Don Manué. Asimismo se ha dispuesto un ambigú para la ocasión.
Invitamos a todos los miembros de la comunidad educativa a asistir y a participar en esta fiesta popular, pues también supondrá una forma de contribuir a las reformas y mejoras que tanto necesita el colegio (el 25 por ciento de la recaudación se destinará a este fin).
El precio de las entradas es de 10 € (niños gratis hasta los 12 años) y pueden adquirirse en los siguientes puntos de venta:
Cafetería del colegio Los Escolapios, Cervecería Chipín, Sala E, Zigzag, Los Caminantes, Peluquería Eva Álvarez y Bar Metrópolis.
SOLICALDO
El viernes 11 de Marzo a las 14:00, tendrá lugar, como cada año el SOLICALDO, campaña solidaria que realiza el cole, esperamos vuestra colaboración.
ESCOLARIZACIÓN
Como bien sabéis esta abierto el proceso de escolarización para el nuevo alumnado que se incorpore al colegio, hasta el 30 de marzo.
Este año la Junta de Andalucía estrena normativa. Y cumpliendo todos los pronósticos, el Gobierno Andaluz no ha desarrollo en ella lo que dictan las leyes que todos nos hemos dado para vivir en sociedad.
La fundamental, el art. 27.3 de la Constitución que establece lo siguiente: Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. Si a esto le sumamos lo que se dicta en los Tratados Internacionales, Convecciones, etc.. todas ellas de obligado cumplimiento por parte del Estado, no deja de sorprendernos la actitud de los responsables de la educación en contra de la libertad de los ciudadanos a elegir el tipo de centro que le ayudará a su tarea de educar a sus hijos.
La Administración Educativa tal y como se recoge en el preambulo del Decreto se escuda en el precepto de la competencia que tiene sobre la organización y planificación del Sistema Educativo Público de Andalucía para aplastar ese derecho de los padres.
Yo he asistido a dos reuniones del Consejo Provincial de Educación, con el Delegado delante, y he sido testigo de la petición de FECAPA a la Delegación para que le presente el estudio de demanda de los padres del curso anterior, con el objetivo de que sea tenido en cuenta en la planificación de este curso.
El Delegado respondio que no lo tienen y que no tienen intención de estudiarlo. Pero en cambio si saca una normativa que penaliza a los padres. Estamos ante una Administración coarcitiva y el que unas normativas haya sido promulgada por la autoridad competente cumpliendo los requisitos formales exigibles, no es suficiente para que sea legítima.
Esto lo debería saber todo el mundo. ¿Como se pretenden planificar una actuación pública sin querer realizar estudio y con ello conocer la realidad social?. Sus argumentos de planificación son las plazas escolares que ellos mismos han creado, de espalda a las necesidades de las familias y que ahora necesitan cubrir con clientes.
Es decir, hemos dejado de ser padres para ser sus clientes o usuarios. No han tenido en cuenta nuestra opinión. Si esto lo damos por sentado, el que solo somos clientes, ¿que son entoces nuestros hijos?. Un sobrino mío de 7 años diría "hijo de la calle": -"mamá, mamá yo no quiero ser un niño de la calle", la madre no entendio lo que el niño le decía hasta que le pregunto que era lo que quería decirle y le respondió "un niño abandonado, que no lo quiere sus padres". Los niños necesitan a alguién que los defiendan y que los quieran.
Ayer, estuve en una reunión de escolarización de la zona de Bami-Los Bermejales donde existen mas plazas concertadas que públicas y una representante de un colegio me dijo: lo peor de todo este proceso de escolarización es que las familias que estamos implicada en la educación de nuestros hijos, que sabemos lo que queremos, nos hacen sentir indigno. Me dejo impresionada.
Cualquiera que se dirige a la Administración para hacer valer sus derechos, recogido en el ordenamiento jurídico, sabe a lo que esta mujer se esta refiriendo. Como acabas agotada y a pesar de haberlo conseguido te encuentras derrotada.
Por eso las madres y padres que nos enfrentamos con conciencia a este proceso sentimos fácilmente la tentación de abdicar de nuestras principal tarea educativa: buscar y elegir al centro educativo que mejor nos ayude. Ya no comprendemos ni siquiera cuál es nuestro papel o nuestra responsabilidad como padres. Si a esto le añadimos la imagen que se tiene de que papá Estado se encarga de todo intentando ursurpar el papel de los padres, ya tenemos el lio formado.
Nuestros hijos son nuestros, nuestra responsabilidad es nuestra y queremos educar a nuestros hijos para que sean buenos ciudadanos y buenas personas y que nadie se aprovechen de ellos, que no sean carne de cañón en manos de personas sin escrúpulos y sin principios que tienen todo el poder para hacer hombres libres y lo que pretende es hacer hombres encadenados, sin futuro, sin luz.
A forma de conclusión le pediría a las familias que se enfrentan a este proceso ,que sepan valer sus derechos, que lo tienen.
Este año la Junta de Andalucía estrena normativa. Y cumpliendo todos los pronósticos, el Gobierno Andaluz no ha desarrollo en ella lo que dictan las leyes que todos nos hemos dado para vivir en sociedad.
La fundamental, el art. 27.3 de la Constitución que establece lo siguiente: Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. Si a esto le sumamos lo que se dicta en los Tratados Internacionales, Convecciones, etc.. todas ellas de obligado cumplimiento por parte del Estado, no deja de sorprendernos la actitud de los responsables de la educación en contra de la libertad de los ciudadanos a elegir el tipo de centro que le ayudará a su tarea de educar a sus hijos.
La Administración Educativa tal y como se recoge en el preambulo del Decreto se escuda en el precepto de la competencia que tiene sobre la organización y planificación del Sistema Educativo Público de Andalucía para aplastar ese derecho de los padres.
Yo he asistido a dos reuniones del Consejo Provincial de Educación, con el Delegado delante, y he sido testigo de la petición de FECAPA a la Delegación para que le presente el estudio de demanda de los padres del curso anterior, con el objetivo de que sea tenido en cuenta en la planificación de este curso.
El Delegado respondio que no lo tienen y que no tienen intención de estudiarlo. Pero en cambio si saca una normativa que penaliza a los padres. Estamos ante una Administración coarcitiva y el que unas normativas haya sido promulgada por la autoridad competente cumpliendo los requisitos formales exigibles, no es suficiente para que sea legítima.
Esto lo debería saber todo el mundo. ¿Como se pretenden planificar una actuación pública sin querer realizar estudio y con ello conocer la realidad social?. Sus argumentos de planificación son las plazas escolares que ellos mismos han creado, de espalda a las necesidades de las familias y que ahora necesitan cubrir con clientes.
Es decir, hemos dejado de ser padres para ser sus clientes o usuarios. No han tenido en cuenta nuestra opinión. Si esto lo damos por sentado, el que solo somos clientes, ¿que son entoces nuestros hijos?. Un sobrino mío de 7 años diría "hijo de la calle": -"mamá, mamá yo no quiero ser un niño de la calle", la madre no entendio lo que el niño le decía hasta que le pregunto que era lo que quería decirle y le respondió "un niño abandonado, que no lo quiere sus padres". Los niños necesitan a alguién que los defiendan y que los quieran.
Ayer, estuve en una reunión de escolarización de la zona de Bami-Los Bermejales donde existen mas plazas concertadas que públicas y una representante de un colegio me dijo: lo peor de todo este proceso de escolarización es que las familias que estamos implicada en la educación de nuestros hijos, que sabemos lo que queremos, nos hacen sentir indigno. Me dejo impresionada.
Cualquiera que se dirige a la Administración para hacer valer sus derechos, recogido en el ordenamiento jurídico, sabe a lo que esta mujer se esta refiriendo. Como acabas agotada y a pesar de haberlo conseguido te encuentras derrotada.
Por eso las madres y padres que nos enfrentamos con conciencia a este proceso sentimos fácilmente la tentación de abdicar de nuestras principal tarea educativa: buscar y elegir al centro educativo que mejor nos ayude. Ya no comprendemos ni siquiera cuál es nuestro papel o nuestra responsabilidad como padres. Si a esto le añadimos la imagen que se tiene de que papá Estado se encarga de todo intentando ursurpar el papel de los padres, ya tenemos el lio formado.
Nuestros hijos son nuestros, nuestra responsabilidad es nuestra y queremos educar a nuestros hijos para que sean buenos ciudadanos y buenas personas y que nadie se aprovechen de ellos, que no sean carne de cañón en manos de personas sin escrúpulos y sin principios que tienen todo el poder para hacer hombres libres y lo que pretende es hacer hombres encadenados, sin futuro, sin luz.
A forma de conclusión le pediría a las familias que se enfrentan a este proceso ,que sepan valer sus derechos, que lo tienen.
5 de marzo de 2011
ESTO SI QUE ES IMPORTANTE
En la pág web de la Consejería de Educación se ha insertado una noticia sobre un Convenio firmado entre el Ministerio de Educación, el Ministerio de Industria y una
y una Sociedad Estatal para el desarrollo de servicios públicos digitales en ámbito educativo.
"Entre las acciones contempladas se encuentra la dinamización, difusión y capacitación en el uso de herramientas TIC a la comunidad educativa de Andalucía, la instalación de aulas digitales en centros educativos públicos, la dotación de infraestructuras específicas para zonas rurales, garantizar la conectividad por banda ancha den los colegios y desarrollar herramientas web para favorecer la comunidad escuela-hogar".
Este Convenio esta financiado con fondos FEDER.
Esta noticia si es importante para comentarla en la puerta del colegio y que las madres y padres propongan acciones para defender la educación de sus hijos.
En el norte de África la ciudadanía esta informada y se organizan para defender sus derechos.
y tú, ¿estarías dispuesto a trabajar para evitar la discriminación con la que tratan a nuestros hijos? o ¿prefieres mejor criticar lo que los demás hacen para mantenerte entretenido?
Para conocer la noticia completa pincha aquí.
y una Sociedad Estatal para el desarrollo de servicios públicos digitales en ámbito educativo.
"Entre las acciones contempladas se encuentra la dinamización, difusión y capacitación en el uso de herramientas TIC a la comunidad educativa de Andalucía, la instalación de aulas digitales en centros educativos públicos, la dotación de infraestructuras específicas para zonas rurales, garantizar la conectividad por banda ancha den los colegios y desarrollar herramientas web para favorecer la comunidad escuela-hogar".
Este Convenio esta financiado con fondos FEDER.
Esta noticia si es importante para comentarla en la puerta del colegio y que las madres y padres propongan acciones para defender la educación de sus hijos.
En el norte de África la ciudadanía esta informada y se organizan para defender sus derechos.
y tú, ¿estarías dispuesto a trabajar para evitar la discriminación con la que tratan a nuestros hijos? o ¿prefieres mejor criticar lo que los demás hacen para mantenerte entretenido?
Para conocer la noticia completa pincha aquí.
Redes sociales
Ahora nos podéis seguir en Facebook "Ampaescolapios Calasancio" y en Twitter "@ampaescolapios".
2 de marzo de 2011
PRIMER CARNAVAL MONTEQUINTO
EL PROXIMO DOMINGO 13 DE MARZO DE 11:00 a 17:00, EL CARNAVAL LLEGA A NUESTRO COLEGIO.
LAS ENTRADAS VALEN 10 EUROS ( NIÑOS DE MENOS DE 12 AÑOS GRATIS ).
LA VENTA DE ENTRADAS ESTAN SITUADAS EN LOS SIGUIENTES PUNTO:
CERVECERIA CHIPIN, SALA E, ZIG ZAG, LOS CAMINANTES, PELUQUERIA EVA ALVAREZ, BAR METROPOLIS Y CAFETERIA DEL COLEGIO LOS ESCOLAPIOS.
POR ULTIMO LO MAS IMPORTANTE EL 25% DE LA RECAUDACION IRA DESTINADO A MEJORAS DEL COLEGIO.
LAS ENTRADAS VALEN 10 EUROS ( NIÑOS DE MENOS DE 12 AÑOS GRATIS ).
LA VENTA DE ENTRADAS ESTAN SITUADAS EN LOS SIGUIENTES PUNTO:
CERVECERIA CHIPIN, SALA E, ZIG ZAG, LOS CAMINANTES, PELUQUERIA EVA ALVAREZ, BAR METROPOLIS Y CAFETERIA DEL COLEGIO LOS ESCOLAPIOS.
POR ULTIMO LO MAS IMPORTANTE EL 25% DE LA RECAUDACION IRA DESTINADO A MEJORAS DEL COLEGIO.
23 de febrero de 2011
JORNADA FAMILIAR
Jornada FECAPA en el Colegio de los Sagrados Corazones (Padres Blancos), Los Remedios. Sábado, 5 de Marzo 2011.
Estimados amigos:
En nuestro afán de permanente comunicación con los padres y madres de alumnos de las AMPAS adheridas a nuestra Federación, y con el ánimo de ofrecer nuestros servicios en cuanto a la continua formación de todos para ayudar a la mejor educación de nuestros hijos en los principios que nos mueven, invitamos a todos los miembros de vuestra AMPA a participar en la IV Jornada de Formación Familiar que organiza FECAPA el próximo sábado 5 de Marzo, en el colegio San José- Sagrados Corazones, (Padres Blancos), C/ Juan Ramón Jiménez, nº 22.
Contará con la presencia del nuevo obispo auxiliar de la Diócesis de Sevilla, D. Santiago Gómez, que oficiará la Santa Misa, y con las intervenciones de Dña. María Rosa de la Cierva, Consejera del Consejo Escolar del Estado y D. Francisco Robles, periodista de ABC y escritor.
Esperando vuestra asistencia y participación en esta interesante jornada, os saludamos muy cordialmente y recordamos que estamos a vuestra disposición para cualquier consulta y ayuda que podamos prestaros.
Atentamente
Carlos Seco
Presidente FECAPA
22 de febrero de 2011
Desayuno Andaluz
Informamos a los padres que este año no habrá desayuno andaluz para los niños del cole, debido a la falta de recursos económicos de que dispone el ampa.
Esperamos que el año que viene podamos disponer del pan y el aceite para dicho desayuno y ofrecerselo a nuestros hijos.
De todas formas queremos agradecer a las familias que este año se han involucrado para poder ofrecerlo, gracias.
Esperamos que el año que viene podamos disponer del pan y el aceite para dicho desayuno y ofrecerselo a nuestros hijos.
De todas formas queremos agradecer a las familias que este año se han involucrado para poder ofrecerlo, gracias.
17 de febrero de 2011
Charla sobre prevención de la Drogodependencia
El martes 22 de Febrero a las 10:00 de la mañana, tendrá lugar en el centro cultural Biblioteca de Montequinto una interesante charla organizada por la Escuela de Padres del Ayuntamiento de Dos Hermanas sobre la prevención de la Drogodependencia.
12 de febrero de 2011
26 de enero de 2011
El Ayuntamiento de Dos Hermanas concede una subvención al AMPA del colegio
Recientemente hemos conocido que el Ayuntamiento de nuestra localidad nos ha concedido una subvención por importe de 650 € para desarrollo de actividades. Se trata de una buena noticia, pues siempre son necesarios recursos económicos para emprender tareas.
El AMPA estudia la posibilidad de destinar esta cantidad a la elaboración de una página Web y a abonar el hosting o alojamiento del espacio en Internet. De esta forma lograríamos una comunicación más fluida con los padres del colegio, informándoles puntualmente de lo que vamos trabajando.
No obstante, no podemos obviar la discriminación existente en las subvenciones en función de la titularidad del centro, ya que los colegios públicos que imparten Primaria y Secundaria reciben una subvención de casi el doble, concretamente 1.083,33 € de media, además de 650 € que reciben los institutos.
El AMPA estudia la posibilidad de destinar esta cantidad a la elaboración de una página Web y a abonar el hosting o alojamiento del espacio en Internet. De esta forma lograríamos una comunicación más fluida con los padres del colegio, informándoles puntualmente de lo que vamos trabajando.
No obstante, no podemos obviar la discriminación existente en las subvenciones en función de la titularidad del centro, ya que los colegios públicos que imparten Primaria y Secundaria reciben una subvención de casi el doble, concretamente 1.083,33 € de media, además de 650 € que reciben los institutos.
NOTA DE PRENSA
CONCAPA nos remite las siguientes notas de prensa:
Recientes declaraciones de Peces-Barba sobre educación pinchar aquí .
Visión amoral de la educación afectivo-sexual propuesta por FESS pinchar aquí.
Recientes declaraciones de Peces-Barba sobre educación pinchar aquí .
Visión amoral de la educación afectivo-sexual propuesta por FESS pinchar aquí.
22 de enero de 2011
18 de enero de 2011
IV JORNADAS DE CATÓLICOS Y VIDA PÚBLICA
Desde FECAPA nos envian este folleto informativo y cartel de las IV Jornadas de Católicos y Vida Pública que se este año se organizan conjuntamente por la ACdP y Ecuentro Diocesano de Láicos.
FECAPA cree que puede ser de gran interés su difusión, tanto por la temática que tratan como por los ponentes. Y siempre enriquecedoras para todos, por lo que tiene de interelación entre las diversas realidades eclesiales. Y para la experimentación personal de nuestra vivencia con el Señor.
Para visualizar el cartel pinchar aquí
Para leer el folleto pinchar aquí
FECAPA cree que puede ser de gran interés su difusión, tanto por la temática que tratan como por los ponentes. Y siempre enriquecedoras para todos, por lo que tiene de interelación entre las diversas realidades eclesiales. Y para la experimentación personal de nuestra vivencia con el Señor.
Para visualizar el cartel pinchar aquí
Para leer el folleto pinchar aquí
NUEVA JUNTA DIRECTIVA
El pasado día 14 de enero se constituyó la nueva Junta Directiva. Los nombres de los nuevos cargos están expuestos en el tablón de anuncios del AMPA ubicado en el colegio.
La nueva Junta Directiva pretende que las familias colaboren y participen más en el AMPA. Estamos convencidos de que con nuestro trabajo y esfuerzo contribuiremos a mejorar la educación que reciben nuestros hijos luchando contra las desigualdades de asignación de recursos que la Junta de Andalucía promueve en los centros concertados.
Que nos no quepa la menor duda: si queremos que nuestros hijos reciban una mejor educación, los recursos económicos deben ser mayores o por lo menos igual que los que perciben los alumnos de colegios públicos para garantizar a nuestros hijos una igualdad de oportunidades.
Para facilitar la participación de las familias y que nos podáis hacer llegar vuestras sugerencias, dudas, propuestas, ....nos reuniremos todos los viernes a las 16:30 horas en el colegio.
La nueva Junta Directiva pretende que las familias colaboren y participen más en el AMPA. Estamos convencidos de que con nuestro trabajo y esfuerzo contribuiremos a mejorar la educación que reciben nuestros hijos luchando contra las desigualdades de asignación de recursos que la Junta de Andalucía promueve en los centros concertados.
Que nos no quepa la menor duda: si queremos que nuestros hijos reciban una mejor educación, los recursos económicos deben ser mayores o por lo menos igual que los que perciben los alumnos de colegios públicos para garantizar a nuestros hijos una igualdad de oportunidades.
Para facilitar la participación de las familias y que nos podáis hacer llegar vuestras sugerencias, dudas, propuestas, ....nos reuniremos todos los viernes a las 16:30 horas en el colegio.
16 de enero de 2011
ESTUDIO DE LA INFANCIA
Podéis leer el Estudio Infancia y Futuro de La Caixa que nos lo ha remitido FECAPA.
Es muy importante conocer cómo estos años pueden incidir decisivamente en las expectativas futuras de los menores.
La pobreza infantil a la que se refiere en España, va en relación con el salario, no pensemos en la pobreza de los países subdesarrollados. Según los últimos datos de Unicef, casi uno de cada cuatro menores en España (24,1%) de los 8 millones que residen en el pais viven en hogares con ingresos inferiores al 60% de la media nacional (16.648 euros al año en un hogar con 2 adultos y 2 niños).
Para leer el estudio pinchar aquí.
Es muy importante conocer cómo estos años pueden incidir decisivamente en las expectativas futuras de los menores.
La pobreza infantil a la que se refiere en España, va en relación con el salario, no pensemos en la pobreza de los países subdesarrollados. Según los últimos datos de Unicef, casi uno de cada cuatro menores en España (24,1%) de los 8 millones que residen en el pais viven en hogares con ingresos inferiores al 60% de la media nacional (16.648 euros al año en un hogar con 2 adultos y 2 niños).
Para leer el estudio pinchar aquí.
14 de enero de 2011
LA HORA DE LOS CONCIERTOS EDUCATIVOS
Hoy se ha constituido la Comisión Provincial de Conciertos Educativos en la Delegación de Educación.
Es hora de defender al colegio en su solicitud de ampliación de las lineas de aulas de integración y del nuevo concierto para el Programa de Cualificación Profesional Inicial que por Ley le corresponde y que les permitará atender al alumnado necesitado de estos recursos.
!!ALLI ESTAREMOS!!
Podéis leer el artículo del Presidente de FECAPA, Carlos Seco, que ha publicado hoy el diario ABC, sobre los conciertos educativos.
Para leer el artículo pinchar aquí.
Es hora de defender al colegio en su solicitud de ampliación de las lineas de aulas de integración y del nuevo concierto para el Programa de Cualificación Profesional Inicial que por Ley le corresponde y que les permitará atender al alumnado necesitado de estos recursos.
!!ALLI ESTAREMOS!!
Podéis leer el artículo del Presidente de FECAPA, Carlos Seco, que ha publicado hoy el diario ABC, sobre los conciertos educativos.
Para leer el artículo pinchar aquí.
BECA PARA ESTUDIAR IDIOMA
ORDEN de 23 de noviembre de 2010, Conjunta de
la Consejería de Educación y la Consejería para la Igualdad
y Bienestar Social, por la que se convocan estancias
de inmersión lingüística e intercambios escolares
en el extranjero para el alumnado de centros docentes
de la Comunidad Autónoma de Andalucía, al amparo
del Programa Idiomas y Juventud, para el año 2011.
Para leer la Orden Pinchar aquí.
la Consejería de Educación y la Consejería para la Igualdad
y Bienestar Social, por la que se convocan estancias
de inmersión lingüística e intercambios escolares
en el extranjero para el alumnado de centros docentes
de la Comunidad Autónoma de Andalucía, al amparo
del Programa Idiomas y Juventud, para el año 2011.
Para leer la Orden Pinchar aquí.
AYUDAS PÚBLICAS TRANSPORTE ESCOLAR
ORDEN de 3 de diciembre de 2010, por la que se
regula la organización y gestión del servicio de transporte
público regular de uso especial de escolares por
carretera y las ayudas individualizadas reguladas en el
Decreto 287/2009, de 30 de junio, por el que se regula
la prestación gratuita del servicio complementario de
transporte escolar para el alumnado de los centros docentes
sostenidos con fondos públicos.
Para leer la Orden pinchar aquí
regula la organización y gestión del servicio de transporte
público regular de uso especial de escolares por
carretera y las ayudas individualizadas reguladas en el
Decreto 287/2009, de 30 de junio, por el que se regula
la prestación gratuita del servicio complementario de
transporte escolar para el alumnado de los centros docentes
sostenidos con fondos públicos.
Para leer la Orden pinchar aquí
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